体育类工程师中级职称论文范文「优选推荐」

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体育类工程师中级职称论文范文怎么写?本文为大家列举了3篇职称论文范文,大家在写职称论文时可以参考,希望你能够评审职称成功。
体育类工程师中级职称论文范文一:基于文献计量学的体育学学科半衰期分析
文章统计了2012年中国学术期刊网络出版总库与引文数据库中有关体育学的论文,从学科层次研究体育学的学科半衰期。依照中国图书馆分类法的分类标准,测定了该学科中各子类的被引半衰期与引用半衰期。通过对引文数据与被引数据进行统计分析表明,体育学文献衰老较快;各子类呈现与其分类性质相应的半衰期特点。
1 引言
2 数据来源与处理统计
2.1 数据来源
2.2 指标计算方法
3 体育学学科被引半衰期分析
3.1 学科被引半衰期整体分析
3.2 子类被引半衰期分析
(1) 体育理论
(2) 其他领域
4 引用半衰期与两类半衰期对比分析
4.1 引用半衰期分析
4.2 被引与引用半衰期对比分析
5 结语
[1]中文体育类核心期刊评价研究[J]. 庄亮. 体育文化导刊. 2011(02)
[2]文献半衰期研究现状[J]. 郭红梅,邵艳娥,何钦成. 医学信息学杂志. 2011(01)
[3]我国中文体育类核心期刊评价指标分析[J]. 陈颇. 体育文化导刊. 2010(02)
[4]我国16种中文体育类核心期刊文献计量指标分析[J]. 李军. 体育学刊. 2009(08)
[5]体育学期刊的h指数分析——基于CSSCI(1998-2007年度)数据[J]. 许鑫,熊筱伟. 西南民族大学学报(人文社科版). 2009(06)
[6]国外社会科学与自然科学期刊引用指标比较——基于2005年JCR的分析[J]. 郭书菊. 图书与情报. 2008(06)
[7]11种体育类期刊的引文分析[J]. 李宗红. 宝鸡文理学院学报(社会科学版). 2008(02)
[8]学科评价之文献计量指标分析[J]. 董琳,刘清. 图书情报工作. 2008(01)
[9]中国人文社会科学期刊被引半衰期分析研究[J]. 白云. 云南师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[10]《中图法》第5版类目反向参照的改进与不足[J]. 刘少武. 科技文献信息管理. 2015 (02)
体育类工程师中级职称论文范文
体育类工程师中级职称论文范文
体育类工程师中级职称论文范文二:高校体育类“线上线下”混合式金课构建路径探究
目前,混合式教学是融合线上网络教学和线下传统课堂教学优势的教学模式,也是提高高校教学质量的重要途径。高校体育教学如何融入时代潮流,打造一门"线上线下"混合式金课是当前的研究热点。本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对在线开放课程和混合式教学模式进行了研究;通过基于省级认定慕课开展体育类课程混合式教学实验实践,探究了高校体育类课程混合式教学的方法、手段,总结概括体育类混合式课程质量提升的策略,为高校体育类"线上线下"混合式金课建设提供理论与技术支撑,以期促进教学质量提升。
一、在线开放课程与混合式教学
(一)混合式教学
(二)在线开放课程
1. 慕课
2.SPOC
(1)自建SPOC
(2)同步SPOC
(3)异步SPOC
(三)混合式课程形态
1. 基于慕课的线上线下混合式课程
2. 基于SPOC的线上线下混合式课程
3. 基于MOOC+SPOC的线上线下混合式课程
二、高校公共体育课程的教学目标与内容
(一)高校公共体育课程的教学目标
(二)高校公共体育课程内容组成
三、高校体育课程“线上线下”混合式教学发展路径
(一)内容科学分类是高校体育混合式教学的前提
(二)线上资源是高校体育混合式教学的基础
(三)课程设计是高校体育混合式教学的核心
(四)“线上线下”内容科学混合是实施关键
(五)多手段共同促进是教学质量提高、课程镀金的策略
(六)师生教学相长、共同提高是课程健康持续发展的动力之源
[1]教育生态学视域下基于SPOC的高校体育课混合式教学实证研究[J]. 魏汝领,刁学慧. 浙江海洋大学学报(人文科学版). 2019(04)
[2]中国大学慕课体育类课程建设的现状分析与发展对策[J]. 王会儒,赵晗华,余建波. 武汉体育学院学报. 2019(08)
[3]大学体育教学中应用混合式教学模式的必要性研究[J]. 张敏,廖艳萍,梁毅,王康. 体育科技. 2019(04)
[4]新媒体时代高校公共体育课混合式教学的应用[J]. 刘鹰,谭分全. 韶关学院学报. 2019(02)
[5]基于SPOC翻转课堂的混合教学模式在生药学课程中的应用[J]. 张春平,段静雨,么焕开,李岩. 卫生职业教育. 2019(01)
[6]素质拓展训练融入高校体育教学的创新模式研究[J]. 丁世伟. 湖北开放职业学院学报. 2018(21)
[7]高校体育教学采用混合式教学的分析——基于SPOC的启示[J]. 邹婷. 文体用品与科技. 2018(12)
[8]融合国家精品课程资源的“网络与传统”混合式体育教学研究[J]. 刘朝辉. 南京体育学院学报(自然科学版). 2016(05)
[9]基于MOOC的高校体育教学模式探索与思考[J]. 张剑威,汤卫东. 中国学校体育(高等教育). 2016(01)
[10]疫情下体育课网络直播授课问题思索[J]. 刘俊峰. 丽水学院学报. 2021(02)
体育类工程师中级职称论文模板参考
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体育类工程师中级职称论文范文三:贵州省体育类考生身体素质状况的研究
运用文献研究、数理统计、对比分析和问卷调查等方法,对贵州省体育类考生身体素质的考试成绩进行综合分析和研究,结果发现贵州省体育类考生身体素质的发展水平较低,说明贵州省中、小学体育活动开展得较差。为了提高贵州省体育类考生身体素质的发展水平,建议各级学校要加强体育工作,注重体育尖子的培养。
1 研究对象和方法
2 结果与分析
2.1 速度素质:100 m跑
2.2 耐力素质:800 m跑
2.3 上肢力量素质:原地推铅球
2.4 下肢爆发力素质:立定跳远或立定三级跳远
3 结 论
4 建 议
[1]广东省高考体育专业招生考试专项成绩分析[D]. 何嘉鸿.广州大学 2017
[2]泉州市普通高中体育高考生教育现状与对策研究[D]. 林剑峰.华中师范大学 2016
[3]邯郸市区高中体育特长生的现状及对策研究[D]. 陈宇.河北师范大学 2016
[4]内蒙古自治区体育高考术科考试之研究[D]. 付旭.内蒙古师范大学 2015
[5]抚宁县高考体育四项素质成绩的现状及影响因素[D]. 田野.河北师范大学 2015
[6]苏州地区体育高考生专业成绩调查与研究[D]. 刘方建.苏州大学 2014
[7]唐山市体育高考生学训现状调查与分析[D]. 刘禹.河北师范大学 2014
[8]新乡市普通高中体育高考生教育培养现状与对策研究[D]. 张瑞强.河南师范大学 2013
[9]体育高考成绩与大学主干课程成绩的统计学分析[D]. 王勇.福建师范大学 2013
[10]内蒙古普通高等学校体育专业招生考试模式研究[D]. 董欣.内蒙古师范大学 2012
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