论文开题报告步骤怎么写「模板分享」

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论文字数:2841 论文编号:sb2022010215305042101 日期:2022-05-07 来源:硕博论文网
论文开题报告步骤怎么写?本文将以经济类论文为例,为大家分享一篇开题报告的范文样本,标题是““以人民为中心的发展思想”的价值意蕴与启示”,具体详情如下。
一、论文开题报告基本框架
论文开题报告一般由以下八个部分组成(每个院校都有固定的开题报告模板,可能有所差异,大家可以参照各自学院的要求进行写作)。具体内容如下:
1.选题的背景及意义
2.研究目标及内容
3.研究方法
4.论文大纲
5.技术难点和可能的解决方案
6.预期成果及可能的创新点
7.论文工作计划
8.参考文献
经济类论文开题报告
经济类论文开题报告 
二、选题的背景及意义
1.1.1 研究背景
对于人民地位的反思与研究是古今中外一个永恒的命题。中国共产党力求站稳人民立场,维护人民利益,提出了“以人民为中心的发展思想”,这一新的价值命题为我们党在新的历史方位下的治国理政提供了重要的理论支撑和实践遵循。
当前,我国也正处于两个百年目标的交汇期,决胜全面建成小康社会迫在眉睫,改革推进已来到深水区和攻坚期,“一变二不变”的基本国情敦促党中央必须时刻关注人民群众在新时代下的生存境遇和生活状态。 自该思想正式提出以来,对这一思想的研究还不足五年时间。
从理论上说,学界对于该思想的解读还不够透彻,不够全面;从实践上说,将该思想全面落实到具体的党政工作中还需要一个过程。因此,本文通过梳理习近平这一思想的生成逻辑、理论基础、核心要义、主要特征、价值意蕴以及现实启示,试图在理论阐发的基础上找到一丝实践灵感。
1.1.2 研究意义
(1)理论意义
以人民为中心的发展思想紧贴发展实际,从理论层面上科学解答了发展的最终目的是为了全方位提升人民生活水平;发展的前进动力是广大劳动人民的智慧和力量;发展的价值归宿是通过促进形成分配公平的社会环境让发展成果由人民共享;发展的评价标准是人民的主观感受和客观生活水平。所以,研究该思想有利于坚定党员干部的“四个自信”,进一步凸显并巩固了人民群众之于社会历史发展的重要主体地位。
(2)现实意义
习近平以人民为中心的发展思想高扬实践性的基本特征,不仅致力于从理论上解释当代中国社会的发展规律与发展特点,更强调通过对该思想的贯彻落实改变当前发展中的一些不利局面,为解决人民最关心、最紧迫的现实问题提供了行动指引和价值遵循。正是如此,对习近平以人民为中心的发展思想开展研究有利于更好地保障和改善民生,加快转变经济发展方式,更具针对性的满足人民需求。此外,该思想还对加强党的各项建设提出了更高要求,为更好地贯彻党的群众路线提供了方法论指引,为世界贡献了丰富的中国模式和中国方案。
三、研究内容
第一部分:“以人民为中心的发展思想”的生成逻辑与理论基础。以人民为中心的发展思想的生成既体现了党中央对社会发展规律的准确把握,也浓缩了习近平个人对其执政经验的积累总结,是理性思考与感性认识的有机结合,是以贯彻党的根本宗旨、解决发展中的实际问题、实现中国梦的宏伟目标为导向而形成的科学思想体系。该思想以马克思主义的唯物史观为基石、以中国共产党的执政理念为传承、以中国优秀传统文化为渊源、以西方发展理念为借鉴,具有广泛且牢固的理论基础。
第二部分:“以人民为中心的发展思想”的核心要义与主要特征。作为新时代下的治国方略,以人民为中心的发展思想有其丰富的内在凝练和外在表现。其核心要义科学回答了“发展为了谁”、“发展依靠谁”、“发展成果由谁共享”以及“发展效果由谁检验”的问题;其主要特征表现为对“三大攻坚战”、“两大差距”、“一大矛盾”的鲜明导向性,对政治、经济、民生领域相关制度安排的战略指导性以及对“三个统一”行动原则的实践规定性。
第三部分:“以人民为中心的发展思想”的价值意蕴。从理论层面来看,该思想在新时代下开辟了马克思主义人民观的新境界,进一步丰富了党的群众路线理论,从主要内容和价值统领上充实了习近平新时代中国特色社会主义思想;从实践层面来看,该思想有利于更好地保障和改善民生,有利于密切党群干群关系,有利于夯实中国梦的群众基础。
第四部分:“以人民为中心的发展思想”的现实启示。将该思想纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中予以贯彻落实是使理论走向实践的现实路径。该思想分别从人民的物质生活需要、政治权利需要、精神生活需要、社会民生需要以及生态环境需要出发,全方位加强各领域建设;又分别从该思想的目标旨归、倒逼要求、重要保障和政治根基出发全面形成了落实依据。
论文开题报告模板
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四、研究方法
(1)文献研究的方法。通过查阅马克思主义经典作家和中国共产党的相关文献资料,获取第一手研究素材,提炼相关文献与系列重要讲话中有关“人民”的新思想、新提法。通过分析众多学者的研究成果,并在整合、归纳之基上,筛选出和本论文主体思想相关的一些资料。同时,还要时刻关注党中央对于人民观思想的最新解读与落实要求,以期提高本文的时效性,进而形成系统的观点体系。
(2)系统分析法。运用系统分析的方法来综合考察习近平以人民为中心的发展思想,要求必须用联系的、发展的、辩证的、全面的和系统的思维方式来研析这一思想的丰富内涵,并且系统地分析和探讨其这一思想形成过程、时代背景及其问题导向。 (3)比较研究法。在系统概述马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平、江泽民、和胡锦有关“人民”思想的论题中,通过分析、总结和推演,进而得出习近平“以人民为中心的发展思想”乃是对马克思主义人民观的一脉相承和对我党历代领导人执政为民理念的延承和创新,达成了马克思主义与中国共产党价值取向的一致性。
五、研究结论
党的十八大以来,以习近平同志为核心的领导集体进一步突显了对人民群众的关切与重视,逐步形成并正式提出了“以人民为中心的发展思想”,用深入浅出的语言浓缩了丰富的价值意蕴及现实启示,是对当代人民生存境遇与生活状态密切关注的通俗表达。
本文主要从生成逻辑、理论基础、核心要义、主要内容、价值意蕴、现实启示这几个方面展开研究,在坚持马克思主义认识论的基本运动规律的基础上,从以往的历史实践经验中总结出以人民为中心的发展思想的理论实质再使其回归现实以指导新的实践。通过对该思想的理论阐发,进一步突出了人民群众之于社会历史发展的重要作用,再次证实了唯物史观的真理性和中国共产党执政立场的科学性,为当代中国特色社会主义的发展树立了正确的价值导向;通过对该思想的实践探索,提出要在保障和改善民生中提升人民的获得感,在密切党群干群关系中增进人民对党的信任感,在夯实实现中国梦的群众基础中激发人民的认同感与归属感,为在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中贯彻落实“以人民为中心的发展思想”提供了重要的现实启示。本文对以人民为中心的发展思想进行了相对全面的归纳和梳理,分析了我国当前的实践现状并提出了相应的践行对策,但是,由于本人的阅历、专业知识水平和写作能力有限,还存在一些有待改进之处。比如,在理解“以人民为中心的发展思想”中的“人民”时,不可仅将其认定为“中国公民”,而是应该放眼世界、放眼未来,将其理解为世界范围内的全人类,使西方社会中的“原子个人”置于世界范围内的社会关系的联结之中,以全人类的共同利益为中心谋求发展。从这个意义上来说,以人民为中心的发展思想构成了“人类命运共同体”的理论基础,蕴藏着格局与深度上升华的可能。当然,相关的具体细节还望有关专家学者能够予以批评指正,同时也期待能有更多的学者能致力于更深入的研究,不断丰富和发展相关理论,以便能更好地指导实践。
六、论文进度安排
20XX年11月01日-11月07日 论文选题  
20XX年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料,填写《任务书》  
20XX年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料,撰写开题报告  
20XX年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告  
20XX年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿,上交指导老师  
20XX年02月16日-02月20日 完成论文修改工作  
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订  
20XX年03月21日-04月10日 论文答辩
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