国际经济与贸易论文参考文献引用格式[优选模板]

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论文字数:3289 论文编号:sb2021123122323142015 日期:2022-03-21 来源:硕博论文网
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国际经济与贸易论文
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参考文献的格式案例一:国际经济与贸易专业人才培养方案研究 ——基于湖南省高校的样本分析
[1]论经济新常态下高校创新人才培养[J]. 熊素玲. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[2]“双一流”建设与课程变革[J]. 张铭凯. 高校教育管理. 2018(03)
[3]我国“一流大学”人才培养目标优化研究[J]. 赵睿,史万兵. 东北大学学报(社会科学版). 2018(01)
[4]湖南科技大学本科人才培养目标的思考[J]. 李洪华,戴树根,刘德顺. 当代教育理论与实践. 2017(10)
[5]卓越新闻传播人才培养规格论[J]. 陈昌勇. 中国出版. 2017(17)
[6]应用技术型本科人才培养规格论理[J]. 李硕豪,耿乐乐. 职业技术教育. 2017(22)
[7]美国佐治亚理工学院实践课程设置及对我国的启示[J]. 李正,唐飞燕. 高等工程教育研究. 2017(01)
[8]加强经济管理类实验室开放管理培养学生实践创新能力[J]. 于泽,樊世清,邢立民. 实验室研究与探索. 2017(01)
[9]大学人才培养全过程的创新创业教育融入机制研究[J]. 商云龙,王芳,王陶冶. 思想理论教育导刊. 2016(10)
[10]《悉尼协议》毕业生素质及其对我国高职工程人才培养规格的启示[J]. 郑琼鸽,吕慈仙,唐正玲. 高等工程教育研究. 2016(04)
[11]我国体育学类本科专业人才培养研究——《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读[J]. 黄汉升,陈作松,王家宏,季浏,方千华,贾明学. 体育科学. 2016(08)
[12]论我国一流大学本科人才培养目标[J]. 王严淞. 中国高教研究. 2016(08)
[13]论思想政治教育专业本科人才培养目标及规格[J]. 康秀云,郗厚军. 思想理论教育. 2016(07)
[14]基于核心素养的教育改革实践途径与策略[J]. 姜宇,辛涛,刘霞,林崇德. 中国教育学刊. 2016(06)
[15]“双一流”建设中的学术突破——论大学学科、专业、课程一体化建设[J]. 周光礼. 教育研究. 2016(05)
[16]工业4.0时代的高等教育人才培养模式[J]. 李立国. 清华大学教育研究. 2016(01)
[17]科学的人才培养目标是提高教学质量的根本保证[J]. 司林波. 中国大学教学. 2015(11)
[18]新常态下国际经济与贸易专业人才培养模式研究[J]. 周恩德,杜小艳,耿杰. 对外经贸. 2015(10)
[19]“一带一路”战略的人才支撑与教育路径[J]. 周谷平,阚阅. 教育研究. 2015(10)
[20]电气类专业“应用型、职业型、开放式”人才培养模式探析[J]. 刘晓青,郭荣艳,吴定允. 周口师范学院学报. 2015(05)
[21]教育部:创新精神培养将纳入本科教学质量国家标准[J]. 新课程研究(中旬刊). 2015(09)
[22]高校信息管理学科应用型人才培养模式探究[J]. 戴伟,王达政,赵洪明. 湖北理工学院学报(人文社会科学版). 2015(04)
[23]基于教学质量国家标准的本科计算机类专业应用型人才培养思考[J]. 蒋宗礼. 中国大学教学. 2015(05)
[24]体育审视:身体运动与人的全面发展[J]. 宋强. 山东体育学院学报. 2015(02)
[25]韩语专业复合型应用人才培养模式探究[J]. 王慧君. 佳木斯职业学院学报. 2015(04)
[26]人力资本理论与商务英语人才培养策略研究[J]. 曾华. 新疆教育学院学报. 2015(01)
[27]以培养目标为导向推进课程建设[J]. 张树永. 中国大学教学. 2015(03)
[28]地方高校在实践教学环节中存在的问题及解决措施[J]. 种法力. 学园. 2015(05)
[29]高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式[J]. 张丹宇. 学术探索. 2015(02)
[30]体育信息化之人力资本研究[J]. 金瑞静. 赤峰学院学报(自然科学版). 2015(03)
[31]基于社会实践的民办高校“国际经济与贸易”教学模式[J]. 王元福. 教育与职业. 2014(32)
[32]加强实验室开放管理 培养学生实践创新能力[J]. 易黎. 实验技术与管理. 2014(07)
[33]国际经济与贸易专业实训教学体系的构建[J]. 梁荔. 教育探索. 2014(03)
[34]基于学生核心素养的课程体系建构[J]. 辛涛,姜宇,王烨辉. 北京师范大学学报(社会科学版). 2014(01)
[35]实施工程文化教育 培养全面发展的现代工程技术人才[J]. 杨弘宇. 思想政治教育研究. 2013(04)
[36]浅谈音乐艺术教育与人的全面发展[J]. 高海燕. 黄河之声. 2011(04)
[37]创新人才的培养目标、培养模式和实施要点[J]. 刘智运. 中国大学教学. 2011(01)
[38]课程本质论[J]. 杨道宇,温恒福. 哈尔滨学院学报. 2008(10)
[39]我对当代课程本质的看法(上)[J]. 廖哲勋. 课程.教材.教法. 2006(07)
[40]人力资本理论研究扩展与实践应用[J]. 靳希斌,苗冬青. 北京师范大学学报(社会科学版). 2006(04)
参考文献的格式案例二:论省译策略在汉英交替传译中的运用:廊坊国际经济贸易洽谈会交替传译案例分析
[1]口译理解公式下萨摩亚成都通航会议交替传译实践报告[D]. 蒋雨桐.西南财经大学 2019
[2]释意理论指导下的日汉交替传译训练分析[D]. 陈倩莹.湖南大学 2019
[3]以十九大报告(节选)为内容的中日交替传译实践报告[D]. 戴楚灵.湖南大学 2019
[4]英汉交替传译中的信息缺失[D]. 张艳.深圳大学 2019
[5]目的论视角下的中英交替传译报告[D]. 金锁.苏州大学 2018
[6]关联理论视角下汉英交替传译口译报告[D]. 王翠.苏州大学 2018
[7]释意理论下模拟汉英交替传译中句式重构问题策略分析实践报告[D]. 韩鑫月.辽宁师范大学 2019
[8]交际翻译理论指导下《寻找手艺》模拟汉英交替传译中句式重构策略实践报告[D]. 杜文华.辽宁师范大学 2019
[9]精力分配模式下口译笔记策略的交替传译实践报告[D]. 倪夕媛.辽宁师范大学 2019
[10]考察日汉交替传译中学生译员的停顿现象[D]. 李初蕾.北京第二外国语学院 2019
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参考文献的格式案例三:广西独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究
[1]独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式探索——以南京信息工程大学滨江学院为例[J]. 谷媛媛,许蔚萍,赵飞. 产业与科技论坛. 2012(23)
[2]独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式创新的思考——以长青学院为例[J]. 魏松峰. 企业导报. 2012(21)
[3]基于市场导向的应用型国际贸易人才培养模式研究[J]. 阳立高,周建华,刘建江. 中国电力教育. 2012(29)
[4]服务地方经济的国际贸易本科应用型人才培养模式构建探讨[J]. 张汝根. 经济研究导刊. 2012(26)
[5]独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式探讨[J]. 沈明其. 教育教学论坛. 2012(21)
[6]立足区域优势 服务地方发展 建设有特色的地方本科高校[J]. 陈建国. 中国高等教育. 2012(06)
[7]应用型本科人才应用能力培养之探索——基于课程体系构建的思考[J]. 陈飞,谢安邦. 现代大学教育. 2011(04)
[8]广西独立学院外语应用型人才培养探究[J]. 何玲. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[9]国际贸易专业课推行实践教学的SWOT分析[J]. 王艳. 钦州学院学报. 2011(02)
[10]基于CAFTA的广西独立学院人才培养模式研究[J]. 邓国彬. 高教论坛. 2011(01)
[11]独立学院国际贸易专业课程设置改革创新之探讨[J]. 刘运材,郭毓东. 当代教育论坛(管理研究). 2010(10)
[12]国际贸易学科的新发展及对人才培养思考[J]. 张安忠. 对外经贸实务. 2010(06)
[13]我国国际商务人才培养的三种学科范式及其问题[J]. 乐国林. 中国大学教学. 2010(05)
[14]应用型本科院校跨专业国际贸易人才培养方案研究[J]. 尚庆梅,朱德开,周净. 今日南国(理论创新版). 2010(03)
[15]区域性、应用型国际经贸人才培养模式研究[J]. 韩越,杨俊生,涂进. 教育与职业. 2010(09)
[16]独立学院“2+1+1”人才培养模式的构建[J]. 谷再秋,于福. 现代教育科学. 2010(03)
[17]独立学院“1+2+X”人才培养模式探析[J]. 梅宪宾. 教育与职业. 2010(06)
[18]美国国际贸易人才培养的创新理念及其对我国的启示[J]. 吕西萍. 高教论坛. 2010(02)
[19]独立学院人才培养目标定位与特色培育——兼论温州大学城市学院的人才培养特色[J]. 卢立珏,叶育登. 高等教育研究. 2009(07)
[20]教学策略与教学方法探析——以《国际贸易实务》课为例[J]. 张云. 中国高教研究. 2009(06)
[21]国际经济与贸易专业应用型人才培养模式探索[J]. 罗双临. 当代教育论坛(下半月刊). 2009(06)
[22]面向东南亚国际人才一体化培养模式研究[J]. 伊继东,刘六生,冯用军. 教育科学. 2009(01)
[23]新建地方本科院校国际经济与贸易专业培养目标研究[J]. 洪必纲. 当代教育论坛(校长教育研究). 2008(12)
[24]探索基于区域经济发展的独立学院人才培养模式[J]. 刘俊,陈志丹. 中国高等教育. 2008(Z3)
[25]关于独立学院人才培养目标定位的探讨[J]. 邓传德,孙超,李进才. 中国高教研究. 2008(04)
[26]对我国高校独立学院的理性思考——独立学院全部转为“公办”不可取[J]. 华芸,杨德广. 中国高教研究. 2008(01)
[27]中美高层次国际贸易人才培养比较[J]. 陈丽丽. 教育. 2007(35)
[28]区域经济与地方高校人才培养定位[J]. 李彬. 高等教育研究. 2007(08)
[29]高等教育与区域经济互动发展关系理论综述[J]. 钞秋玲,李秀岭. 开放教育研究. 2007(03)
[30]正视差异 强化应用 错位发展 形成特色——独立学院人才培养的探讨[J]. 曹军,张拥华,袁剑波,刘绍勤. 现代大学教育. 2007(03)
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